RECOMENDACIONES VERANO

CAJA DE LOS TESOROS

¡FELIZ CUMPLEAÑOS! HAPPY BIRTHDAY! ZORIONAK! ADAM ❤❤❤

¡HOY ES EL CUMPLE DE ADAM!

¡FELICES 5 AÑOS!-HAPPY 5 YEARS OLD! ZORIONAK!

Hoy es un día muy especial para nuestro amigo Adam. ¡Cumple 5 años!

El día del cumpleaños es un día muy especial para los niños y niñas más pequeños y pasarlo rodeado de familiares y amigos es el mejor regalo. 

Este año toca celebrarlo de forma diferente, echando de menos a mucha gente, pero tu familia seguro que hacen que sea un día tan maravilloso como tú.

Tus seños, tus amigas y tus amigos te quieren desear un feliz cumpleaños, decirte que te quieren un montón y que tenemos muchas ganas de verte.

HORARIOS DESPEDIDAS

¡FELIZ CUMPLEAÑOS! HAPPY BIRTHDAY! ZORIONAK! ANDER ❤❤❤

¡HOY ES EL CUMPLE DE ANDER!

¡FELICES 5 AÑOS!-HAPPY 5 YEARS OLD! ZORIONAK!

Hoy es un día muy especial para nuestro amigo Ander. ¡Cumple 5 años!

El día del cumpleaños es un día muy especial para los niños y niñas más pequeños y pasarlo rodeado de familiares y amigos es el mejor regalo. 

Este año toca celebrarlo de forma diferente, echando de menos a mucha gente, pero tu familia seguro que hacen que sea un día tan maravilloso como tú.

Tus seños, tus amigas y tus amigos te quieren desear un feliz cumpleaños, decirte que te quieren un montón y que tenemos muchas ganas de verte.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS! HAPPY BIRTHDAY! ZORIONAK! GOAR ❤❤❤

¡HOY ES EL CUMPLE DE GOAR!

¡FELICES 5 AÑOS!-HAPPY 5 YEARS OLD! ZORIONAK!

Hoy es un día muy especial para nuestro amigo Goar. ¡Cumple 5 años!

El día del cumpleaños es un día muy especial para los niños y niñas más pequeños y pasarlo rodeado de familiares y amigos es el mejor regalo. 

Este año toca celebrarlo de forma diferente, echando de menos a mucha gente, pero mamá, papá y la tata seguro que hacen que sea un día tan maravilloso como tú.

Tus seños, tus amigas y tus amigos te quieren desear un feliz cumpleaños, decirte que te quieren un montón y que tenemos muchas ganas de verte.

RETO 46

¡BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS!
GOOD MORNING EVERYBODY!

¿ MONTAMOS UNA TIENDA O UN SUPERMERCADO?

Esta semana os proponemos un reto que nos parece muy divertido a la vez que ambicioso. El reto de hoy nos lo propone nuestro amigo Luka. Esta actividad la hizo su tata Vega y le encantó jugar con ella a tiendas. 

¡Vamos a montar una tienda de juguetes, de ropa o un supermercado!
We are making a shop of toys, clothes or food!

AQUÍ OS DEJAMOS FOTOS DE VEGA

Con esta actividad vamos a trabajar la lecto - escritura porque vamos a poner carteles de todo lo que vendemos, el nombre a nuestra tienda.... Además vamos a trabajar matemáticas porque tenemos que  poner precio a los productos  y sumar lo que se lleve el cliente.

Es una actividad que pone en marcha muchas estrategias y mecanismos de diferentes áreas (desarrollo lenguaje escrito, lenguaje oral, habilidades matemáticas, plásticas...) y que podemos adaptar al ritmo madurativo de cada niño o niña). Habrá niños que podrán poner el nombre de todos los productos, otros niños y niñas solo unos pocos, otros podrán hacer sumas y otros reconocer los números. No pasa nada, todo esta genial, lo importante es divertirse y aprender jugando. 


A ver a quien se le ocurre el nombre más ingenioso para la tienda. !La de la seño Olga será Tienda y hogar 2000! Así se llamaba la tienda de mi papá. Y la de teacher Bea "Market Street"!

 ¡ A DIVERTIRSE FAMILIAS!

¿QUERÉIS COMPARTIR CON NOSOTROS VUESTRAS FOTOS Y VÍDEOS? 

SI OS APETECE PODÉIS IR MANDANDO POCO A POCO LO QUE VAYÁIS HACIENDO Y ASÍ NOS DAIS IDEAS CHULAS. 

RETO 44

¡BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS!

GOOD MORNING EVERYBODY!

TODAY, WE ARE GOING TO REVISE THE BODY PARTS.

1º LISTEN TO THIS VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=EJsk_kQMwBA

2º DO THIS INTERACTIVE ACTIVITIES

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Body_Parts/Body_parts_listening_at107521ep

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Body_Parts/Head,_Shoulders,_Knees_and_Toes_fe60131cf

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Listen_and_match-_BODY_PARTS_ie226347at

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Body_Parts/Monsters_jm121185th

3º LISTEN TO THE SONG AND DANCE

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

TELL US IF YOU LIKE THE ACTIVITIES

XOXO

VIDEOS AND PICTURES

RETO 45

JUEGOS EN FAMILIA

LOS JUEGOS DE MESA SON UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL QUE, ADEMAS DE PROPORCIONAR MUCHAS HORAS DE DIVERSIÓN, FOMENTA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS HABILIDADES COGNITIVAS, MOTRICES Y DE APRENDIZAJE. EL SIMPLE HECHO DE COMBINAR PALABRAS, CONTAR CON UN DADO, HACER MÍMICA, ADIVINANZAS...TIENEN GRANDES APORTACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL INTELECTO.

LOS JUEGOS DE MESA: 

- SON DIVERTIDOS. 

- ENRIQUECEN A RELACIÓN FAMILIAR.

- DESARROLLAN HABILIDADES MATEMÁTICAS.

- DESARROLLAN HABILIDADES DE LECTO ESCITURA.

- ENSEÑAN A GANAR Y A PERDER.

- ENSEÑAN A COOPERAR.

- AYUDAN A LA TOMA DE DECISIONES.

- NOS ENSEÑAN A ACEPTAR Y ACATAR UNAS NORMAS. 

POR TODOS ESTOS MOTIVOS OS VAMOS A RETAR A JUGAR UN APARTIDA A LA OCA Y OTRA AL DOMINÓ.

¿NOS ENSEÑÁIS LO BIEN QUE LO HABÉIS PASADO CON UN SÚPER FOTO EN FAMILIA?

ADEMAS OS INVITAMOS A COMPARTIR CON NOSOTROS VUESTRO JUEGO DE MESA FAVORITO. 

AL AÑO QUE VIENE TENEMOS INTENCIÓN DE CREAR UN GRAN RINCÓN DE JUEGOS DE MESA DONDE LA DIVERSIÓN ESTA ASEGURADA. 

RETO 42

¡BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS!
GOOD MORNING EVERYBODY!

¿OS ACORDÁIS QUE ES LA INICIAL? 

MUY BIEN! ES LA PRIMERA LETRA DE UNA PALABRA.

AHORA CON AYUDA DE MAMA Y DE PAPÁ VAIS A IR DICIENDO LAS INICIALES DE LAS PALABRAS QUE OS DIGAN.

MARIONETA, RATÓN, CANGURO, PALABRA, CASETA, DIENTE, BAÑERA, LAMPARA, SABANA, GARAJE...

AHORA AL REVÉS, OS DICEN UNA LETRA E INTENTÁIS BUSCAR PALABRAS QUE EMPIECEN POR ESA LETRA. 

R, M, L, B, D, S, T, P, O, G...

UNA VEZ QUE HEMOS PRACTICADO Y DOMINAMOS LA ACTIVIDAD OS PROPONEMOS ESTE RETO.

TENÉIS QUE ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE BIEN GRANDE. CON LETRAS MAYÚSCULAS, BONITAS Y POR SU "CAMINITO". DESPUÉS TENÉIS QUE INTENTAR BUSCAR UN OBJETO QUE EMPIECE POR CADA UNA DE LAS LAS LETRAS DE VUESTRO NOMBRE.

SI OS HA GUSTADO PODÉIS HACERLO CON EL NOMBRE DE ALGUNA OTRA PERSONA. DE VUESTROS HERMANOS O HERMANAS, DE PAPÁ Y MAMÁ, DE LAS SEÑOS, DE LOS ABUELOS Y LAS ABUELAS...Y SI LO HACÉIS NO OLVIDÉIS MANDARLES UNA FOTO. SEGURO QUE LES HACE MUCHA ILUSIÓN QUE OS HAYÁIS ACORDADO DE ELLOS Y DE ELLAS. 

! VAMOS!

ESPERAMOS CON MUCHA ILUSIÓN VUESTRAS PRODUCCIONES.

VÍDEOS Y FOTOS

RETO 43 EUSKERA

KAIXO KUADRILA!

HOY VAMOS A TRABAJAR LOS COLORES A TRAVÉS DE UNAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS, ¡A VER QUÉ TAL OS SALE!

AUPA NESKA ETA MUTILAK

OS COLGAMOS AQUÍ LOS ENLACES. 

KOLOREAK FICHA
https://es.liveworksheets.com/id/jq210756um

KOLOREAK-ORIENTAZIO ESPAZIALA
https://es.liveworksheets.com/id/nl585487mi

KOLOREAK
https://es.liveworksheets.com/id/cx526524ya

KOLOREAK (2)
https://es.liveworksheets.com/id/fs349520yk

KOLOREAK (3)
https://es.liveworksheets.com/id/bk385277fo

RETO 41

¡BUENOS TARDES A TODOS Y TODAS!

GOOD AFTERNOON EVERYBODY!

HOY VAMOS A REALIZAR COLLARES Y PULSERAS PARA TODA LA FAMILIA. ESTA SENCILLA ACTIVIDAD FAVORECERÁ QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS POTENCIEN LAS MOTRICIDAD FINA ASÍ COMO FOMENTAR SU PACIENCIA Y VALORAR EL TRABAJO PROPIO.

PODÉIS USAR CUENTAS, MACARRONES, BISUTERÍA...LO QUE TENGÁIS EN CASA.

OS DEJAMOS UN EJEMPLO

¿NOS MANDÁIS VUESTRAS CREACIONES?

!AH! NO OLVIDÉIS HACERNOS UNO A LAS SEÑOS. SEGURO QUE SON PRECIOSOS.

VÍDEOS Y FOTOS

RETO 39

¡BUENOS DÍAS A TODOS Y TODAS!

GOOD MORNING EVERYBODY!

IT´S TIME TO ENGLISH ACTIVITY. TODAY, WE ARE GOING TO REVISE DIFFERENT PARTS OF THE HOUSE (KITCHEN, BATHROOM, BEDROOM AND LIVING ROOM) AND REMEMBER THE OBJECTS WE USED THE LAST MONDAY.

TO START THE ACTIVITY, YOU HAVE TO LISTEN TO THIS SONG 

https://www.youtube.com/watch?v=IjnlkdZvYTE

AND THEN WATCH THE VIDEO WHICH YOU HAVE IN THE FAMILIE´S WHATSAPP GROUP.

CAN YOU SEND US A PICTURE? THANK YOU! 

XOXO FROM YOUR TEACHERS!

ES HORA DE LA ACTIVIDAD DE INGLÉS. HOY VAMOS A REPASAR LAS DIFERENTES PARTES DE LA CASA (COCINA, BAÑO, DORMITORIO Y SALÓN) Y A RECORDAR LOS OBJETOS QUE USAMOS EL PASADO LUNES.

PARA EMPEZAR CON LA ACTIVIDAD TENÉIS QUE ESCUCHAR ESTA CANCIÓN Y DESPUÉS VER EL VÍDEO QUE OS HEMOS MANDADO AL GRUPO DE WHATSAPP.

¿PODÉIS MANDARNOS UNA FOTO ? ¡GRACIAS!

¡BESOS Y ABRAZOS DE LAS SEÑOS!

VIDEOS AND PHOTOS

RETO 38 MITAD

¡HOLA AMIGOS Y AMIGAS!
HELLO MY FRIENDS!

HOY VAMOS A TRABAJAR EL CONCEPTO DE MITAD. RECORDAMOS QUE LA MITAD DE ALGO ES HACER "DOS PARTES IGUALES, DOS EQUIPOS IGUALES".

PARA TRABAJAR ESTE CONCEPTO VAMOS A VER LAS SIGUIENTES IMÁGENES PARA QUE DE FORMA VISUAL COMPRENDAN EL CONCEPTO ANTES DE TRABAJAR CON NÚMEROS. 

DESPUÉS, SI ES POSIBLE, LES DAREMOS ALGÚN OBJETO COMO UNA REBANADA DE PAN BIMBO, UN PLÁTANO, UNA GALLETA, UNA HOJA DE PAPEL...PARA QUE INTENTEN CORTARLA POR LA MITAD DEJANDO DOS PARTES IGUALES. (SEREMOS MENOS EXIGENTES PORQUE ELLOS TODAVÍA NO TIENEN LA MOTRICIDAD FINA DESARROLLADA COMO PARA PARTIRLO EXACTO)

PARA TERMINAR PONDREMOS UN FOLIO DIVIDIDO EN DOS CON UNA LINEA GRUESA. LES DAREMOS UN NÚMERO DE OBJETOS (PIEZAS, LACASITOS, GALLETAS, TAPONES...) Y ELLOS TENDRÁN QUE DIVIDIRLO PARA HACER LA MITAD. SIEMPRE NÚMEROS PARES.

LES RECORDAREMOS QUE  PARA QUE SEA LA MITAD TIENEN QUE SALIR EQUIPOS IGUALES. EMPEZAREMOS CON NÚMEROS BAJOS E IREMOS AUMENTANDO LA DIFICULTAD  CONFORME LA NIÑA O EL NIÑO VAYA DOMINANDO LA ACTIVIDAD. 

¿OS ANIMÁIS A MANDARNOS FOTOS Y VÍDEOS DE VUESTROS TRABAJOS?

VÍDEOS Y FOTOS